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28 de abr. de 2020

Teorias da Aprendizagem (em EAD)

Estou fazendo um curso de EAD: MOOC EaD de AaZ., que estou gostando bastante. Por isso vou fazer uns posts sobre o que eu acho interessante, e mais adiante espero poder fazer posts aplicando  os ensinamentos do curso com aplicação no ensino médico. 
Tenho bastante interesse em como fazer ambientes de ensino médico online interessantes e funcionais, que possam realmente contribuir com o aprendizado médico. Aguardem!!!
Fiz um Mapa Mental das principais teorias - algumas dessas nem são consideradas teorias em si- de aprendizagem. Foi mais uma tentativa de compartimentar e colocar tudo no papel, mas aceito críticas e correções de quem é mais interado do assunto. 
Veja a imagem ampliada aqui e aqui (jpeg). 

23 de fev. de 2016

Palestra Online: Tecnologia da Informação Aplicada à Educação Distância 07/03 às 20:00

Assine o Evento no facebook: https://www.facebook.com/events/1514244738881052/

A Diretoria de Educação da SBIS tem o prazer de convidar a todos para a 1ª palestra do VII Ciclo de Seminários Online de Informática em Saúde. No dia 07/03/2016, teremos a palestra Tecnologia da Informação Aplicada à Educação Distância - Importância e Perspectivas atuais no Brasil.

Resumo: O processo de ensino e aprendizagem estão diretamente ligados aos processos de comunicação. As TICs, nos últimos anos, tem propiciado diversas mudanças na área educacional, quer pela tecnologia utilizada, assim como também influenciando a forma de apresentação dos conteúdos. O número de estudantes a distância cresce em todo o mundo paralelo às oportunidades de formação profissional a distância. O tema é de grande interesse para interessados em informática aplicada à saúde pois os instrumentos educacionais em grande parte resultam do trabalho conjunto e multiprofissional nas areas das ciências da saúde, educação e da computação.


Palestra: Tecnologia da Informação Aplicada à Educação Distância - Importância e Perspectivas atuais no Brasil.

Data: 07/13/2016

Horário: 20h00 às 21h30

Palestrante: Prof. Marcio L Bunte de Carvalho

Mini Currículo da palestrante:

Mestrado em Industrial Engineering And Operations Research - University of California at Berkeley (1986), mestrado em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG (1983) e graduação em Engenharia Mecânica pela UFMG (1980). Atualmente é Professor Assistente do Departamento de Ciência da Computação da UFMG, Diretor do Laboratório de Computação Científica/Cenapad da UFMG .É secretario executivo do Comitê Gestor do Programa Interministerial para a implantação e manutenção da RNP - Rede Nacional de Ensino e Pesquisa do Governo Federal. Faz parte da coordenação do Projeto da Plataforma Arouca/UNA-SUS, coordena o Comitê Gestor da Rede ComepBH. Colaborador de Projetos em Telessaúde da Faculdade de Medicina da UFMG. Foi presidente da Câmara de Ensino Superior do Conselho Estadual de Educação de Minas Gerais e Diretor da Associação Brasileira de Educação a Distância. Tem experiência na coordenação e desenvolvimento de vários projetos na área de Ciência da Computação, com ênfase em Matemática da Computação, atuando principalmente em: educação a distância, computação paralela, descoberta do conhecimento em bancos de dados e segurança na internet.

Você é nosso convidado. A palestra é aberta ao público em geral, sem necessidade de inscrição prévia. Para acessar a sala virtual de webconferência, utilize um navegador de internet, acesse o link abaixo e entre na sala como Convidado, usando o link:

http://meet52658369.adobeconnect.com/vii_ciclo_seminarios_online_sbis/

Atenciosamente,

Diretoria de Educação SBIS - Zilma Reis e Juliana Souza-Zinader
Diretoria de Comunicação SBIS - Abel Magalhães e Leandra Carneiro

9 de jun. de 2010

Caso clínico AO VIVO na internet sobre Doença de Crohn



A federação Brasileira de Gastroenterologia está de volta com o Programa de Educação Continuada à Distância:

Módulo 1Doença de Crohn 
Dra. Andrea Vieira

Módulo 2Novos objetivos do tratamento da DII – Cicatrização da Mucosa 
Dr. Flávio Steinwurz



SAIBA COMO FUNCIONA O FBG TRANSMEETING
1. O Programa, em sua versão 2010, consiste de cinco módulos, cada um com um tema específico e formato pedagógico baseado na apresentação de um caso clínico ao vivo, uma aula em vídeo, e bloco de cinco questões.
2. Cada módulo vale pontos para Revalidação do Título de Especialista.
3. Para somar pontos, o médico deverá responder às questões, enviar para o banco de dados da FBG e acertar uma porcentagem mínima de 80% (04 questões).
4.Os módulos são independentes entre si, e as questões poderão ser respondidas na ordem em que o participante desejar.


5 de jun. de 2010

Planejando uma Carreira Médica de Sucesso



Planejando uma Carreira Médica de Sucesso

Programação do curso:

1- O que você quer ser daqui a 10 anos?

2- O que você vai fazer depois de formar-se?

3- Abrindo o jogo: como obter sucesso na medicina

4- Especialidades médicas do futuro

5- Tecnologia da informação na medicina

6- O passado, presente e futuro da medicina

7- O Médico como Empresário

8- Quebrando preconceitos: o dinheiro na medicina

9- Saúde pública X planos de saúde

10- Ética médica: direitos e deveres X processos médicos

11- Relação do médico com laboratórios farmacêuticos

12- Mercado de trabalho na atualidade


Início: 31 de maio de 2010. Os módulos serão disponibilizados às segundas-feiras e poderão ser acessados a qualquer momento pelo aluno, quantas vezes forem necessárias.
Modalidade: Extensão universitária totalmente à distância. Ministrado pela LIFEHiTECH Medical Solutions (www.lifehitech.com.br) em parceria com o Instituto Edumed para a educação em medicina e saúde (www.edumed.org.br). Ambos sediados em Campinas – São Paulo.
Carga Horária: 21 horas com 3 semanas de duração.
Objetivo / Público Alvo: Acadêmicos e residentes de medicina interessados em obter conhecimento sobre o mercado de trabalho, expectativas sobre novas áreas médicas, informações sobre gestão, negócios e administração em medicina, liderança e sucesso no trabalho. Ética, tecnologia da Informação na medicina, possibilidades em residência e especializações médicas, MBAs, mestrados, doutorados e estágios no exterior.
Metodologia de Ensino: Transmissão de vídeo pré-gravado pela internet em banda larga, com interatividade por webfórum, uma vez por semana. Todos os materiais de apoio são disponibilizados on-line e podem ser estudados a qualquer momento pelo aluno. O curso é apoiado por um ambiente virtual de aprendizado (AVA), acessível pela web, através do portal da LIFEHiTECH (www.lifehitech.com), contendo materiais didáticos como slides do professor, capítulos de livros, apostilas e artigos sobre os temas de aula, bibliografia recomendada, dicas de sites, de forma a aprofundar o conhecimento sobre os temas tratados.
Certificação: Os inscritos receberão um certificado de realização do curso de educação continuada do Instituto Edumed para educação em medicina e saúde, com apoio da revista Informática Médica, respondendo um questionário bem simpleas após as aulas.
Coordenador Acadêmico: Prof. Dr. Renato M.E. Sabbatini, PhD pelo Instituto Max Planck de Munique, Alemanha, fisiologista, professor associado da Faculdade de Ciências Médicas da UNICAMP, ex-docente da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto da USP (graduação e pós-graduação). Fundador e presidente do Instituto Edumed.
Investimento: R$140,00 podendo ser divido em até 18 vezes pelo PagSeguro da UOL. Os cartões de crédito aceitos são: Visa (12x), MasterCard (12x), Diners (12x), American Experss (15x), Hipercard (12x) e Aura (18x). Pode ser feito por Débito / TEF e os bancos aceitos são: Bradesco, Itaú, Unibanco, Banco do Brasil e Banco Real. Pode ser realizado também por Boleto.
Contato: contato@lifehitech.com.br tel: +55 (19) 4141-4939.